Το βασικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ενισχύεται με παράλληλα παιδαγωγικά προγράμματα αλλά και με δραστηριότητες που το εμπλουτίζουν. Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε αυτά και να προσλαμβάνουν πολλές και διαφορετικές εικόνες, γνώσεις και πληροφορίες.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που εφαρμόζεται στο τμήμα του νηπιαγωγείου και στο προνηπιακό τμήμα.
Σκοπό έχει να αναπτύξουν τα παιδιά τις ατομικές και κοινωνικές τους δεξιότητες. Να μάθουν το «πώς» να σκέφτονται, να εκτιμούν καταστάσεις και να υλοποιούν τις καλύτερες ιδέες που έχουν για να επιλύουν τα προβλήματά τους. Να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους και να επιλέγουν συμπεριφορές ανάλογες των κοινωνικών περιστάσεων που συναντούν.
Μία από τις πιο σημαντικές στιγμές του προγράμματος για τα παιδιά είναι η παρουσία των γονιών τους στο σχολείο. Κάθε παιδί έχει την ευκαιρία να γίνει το τιμώμενο πρόσωπο της τάξης του και μαζί με τους γονείς του να κάνει μια παρουσίαση του εαυτού του. Να μιλήσει στους φίλους του για τα αγαπημένα του πρόσωπα, τις συνήθειές του, τα ενδιαφέροντά του αλλά και ό,τι άλλο θα το χαροποιήσει και θα το προβάλλει στα μάτια των συμμαθητών του.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ (προαιρετικό)
Μία φορά την εβδομάδα στο χώρο του σχολείου, ο γυμναστής μας οργανώνει ένα πλούσιο πρόγραμμα δραστηριοτήτων, χρησιμοποιώντας ειδικό εξοπλισμό, που στόχο έχουν την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων των παιδιών.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:
- Κλασική γυμναστική
- Εξοικείωση με ομαδικά αθλήματα (μπάσκετ, ποδόσφαιρο, μίνι τένις, κ.α.)
- Εισαγωγή σε ολυμπιακά αθλήματα (τοξοβολία, ακόντιο, σφαίρα, δισκοβολία, κ.α.)
- Ομαδικά και κινητικά παιχνίδια
- Παραδοσιακούς χορούς
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς οι γονείς έχουν τη δυνατότητα να δουν την πρόοδο των παιδιών τους παρακολουθώντας τις γυμναστικές επιδείξεις που οργανώνουμε.
ΑΓΓΛΙΚΑ (προαιρετικό)
Τα παιδιά εξοικειώνονται με την αγγλική γλώσσα σε επίπεδο προφορικού λόγου. Πρόκειται για μια δραστηριότητα που απευθύνεται στα παιδιά ηλικίας από 3 – 6 ετών και είναι προσαρμοσμένη στις δυνατότητές τους, δίχως να δίνει την εντύπωση φροντιστηριακού μαθήματος.
Η δασκάλα των αγγλικών τους μαθαίνει λέξεις και μέσω του παιχνιδιού και του κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού, προσελκύει τα παιδιά και κάνει ευχάριστη τη δραστηριότητα.
ΕΚΔΡΟΜΕΣ
Οι εκδρομές μας αποτελούν μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι χώροι που επισκεπτόμαστε προσφέρουν στα παιδιά ψυχαγωγία αλλά ταυτόχρονα και ερεθίσματα που εμπλουτίζουν το θέμα του παιδαγωγικού προγράμματος με το οποίο ασχολούμαστε τη δεδομένη στιγμή.
Ενδεικτικά τέτοιοι χώροι είναι τα θέατρα, τα μουσεία, τα πολιτιστικά πάρκα και οι πολυχώροι με βιωματικές δραστηριότητες. Επισκέψεις γίνονται ακόμα και σε μέρη που συνδέονται με την καθημερινότητα των παιδιών όπως ο φούρνος της γειτονιάς, το μανάβικο, ο οδοντίατρος, κ.λ.π.
